Logiczny język - Historia wersji

BartekChom: $ " cza-cza '

2026-04-11T22:31:35Z

$ " cza-cza '

← poprzednia wersja		Wersja z 00:31, 12 kwi 2026
Linia 2815:		Linia 2815:
	\|\|kość\|\|ta ? zon		\|\|kość\|\|ta ? zon
	\|-		\|-
	\|\|serce, serc\|\|zon?		\|\|serce, serc\|\|zon\|\|a po wyjęciu?
	\|-		\|-
	\|\|mózg\|\|zon?		\|\|... uj serc\|\|ta\|\|'bić, pukać (jak serce)'
			\|-
			\|\|mózg\|\|zon\|\|znów: a po wyjęciu?
	\|-		\|-
	\|\|jajko, jajo, jajk, jaj\|\|ta?		\|\|jajko, jajo, jajk, jaj\|\|ta?
Linia 2986:		Linia 2988:
	\|-		\|-
	\|\|muzyka, muzyk\|\|ta (tą)\|\|'gra, muzykuje', np. "tą pianino muzyk"-'gra na pianinie', "acz muzyk"-'muzyk'		\|\|muzyka, muzyk\|\|ta (tą)\|\|'gra, muzykuje', np. "tą pianino muzyk"-'gra na pianinie', "acz muzyk"-'muzyk'
			\|-
			\|\|tańczy, tańcz\|\|ta (je)\|\|'tańczy, taniec'
			\|-
			\|\|rytm\|\|ta\|\|"poŭ rytm"-'w rytmie', "poŭd rytm"-'(wyjście) z rytmu' i "dŭop rytm"-'(wejście) w rytm'
	\|-		\|-
	\|\|gra\|\|ta (przeciw) (tą)\|\|"siesz wlu je gra coś" "siesz or je gra pasjans je gra ɣwy piłk gra je gra berek uf"		\|\|gra\|\|ta (przeciw) (tą)\|\|"siesz wlu je gra coś" "siesz or je gra pasjans je gra ɣwy piłk gra je gra berek uf"
Linia 4203:		Linia 4209:
	\|-		\|-
	\|\|masa\|\|ta (?)		\|\|masa\|\|ta (?)
			\|-
			\|\|siła, sił\|\|ta ać (???)\|\|'ktoś ma siłę na coś', por. "niutony"
			\|-
			\|\|niutony\|\|\|\|'siła (w fizyce)' (???), por. "sił"
	\|-		\|-
	\|\|złoty, ... wlut Polsk\|\|		\|\|złoty, ... wlut Polsk\|\|
Linia 4747:		Linia 4757:
	: siersz ta jorf łódź i w port bez idź gotow		: siersz ta jorf łódź i w port bez idź gotow
	:: Irlandjo! Żegnam. Trzeba mi iść/jechać/płynąć. Teraz moja łódź bezidzie w porcie i jest gotowa.		:: Irlandjo! Żegnam. Trzeba mi iść/jechać/płynąć. Teraz moja łódź bezidzie w porcie i jest gotowa.
			: szensz żad ta lub ten księżyc ten słowik ten pomóż
			:: ~Ten księżyc ani ten słowik wcale w tym nie nie pomogły.
			: siersz ta ek serc poŭ ta cza-cza rytm uj serc
			:: Serduszko w (kogo? czego?) cza-cza rytmie puka.
			: siersz gby ta ek serc tę nadr lubk poŭ ta cza-cza rytm szuk
			:: (W przenośni) serduszko miłości w (kogo? czego?) cza-cza rytmie szuka.
			: niech ta torj er nacz jor nadr lubk jorn całuj
			:: niech, którym jesteś, (mężczyzna) przeze mnie kochany mnie całuje.
			: siersz już nie jor ać gby przeciw nadr lubk jorn broń sił ''(???)''
			:: Już nie mam (w przenośni) przed miłością mnie [czyli siebie] bronić siły.

	====idea.../kle...====		====idea.../kle...====

BartekChom: $ or " mach ' " zwan ów bagaż mrów ' poŭ ski Ang " out of ' gby bez duż uf

2026-04-05T06:24:33Z

$ or " mach ' " zwan ów bagaż mrów ' poŭ ski Ang " out of ' gby bez duż uf

← poprzednia wersja		Wersja z 08:24, 5 kwi 2026
Linia 1503:		Linia 1503:
	\|\|z\|\|zusammenmit, zmit\|\| \|\| \|\|с\|\|togetherwith, twith\|\| \|\|'(razem) z + N', "z żad", "z nie" albo "z pżad" to 'bez'		\|\|z\|\|zusammenmit, zmit\|\| \|\| \|\|с\|\|togetherwith, twith\|\| \|\|'(razem) z + N', "z żad", "z nie" albo "z pżad" to 'bez'
	\|-		\|-
	\|\|poŭ\|\|ausch\|\| \|\| \|\|пои\|\|insh\|\| \|\|="ŭoŭ w !", 'po (język), w (itp.)', np. "poŭ pollok" - 'w polloku', "poŭ ski Polsk" - 'po polsku', też alfabet, np. "poŭ cyrylica" - 'cyrylicą', "szersz jor poŭ Linux prac" - 'pracuję pod Linuksem', "siesz ~~fikt~~ ta końk poŭ takt oj ta ogon nieś" ? "siesz ~~fikt~~ ta końk poŭ takt tę ogon nieś" - ''Fikcyjnie koń macha ogonem.'		\|\|poŭ\|\|ausch\|\| \|\| \|\|пои\|\|insh\|\| \|\|="ŭoŭ w !", 'po (język), w (itp.)', np. "poŭ pollok" - 'w polloku', "poŭ ski Polsk" - 'po polsku', też alfabet, np. "poŭ cyrylica" - 'cyrylicą', "szersz jor poŭ Linux prac" - 'pracuję pod Linuksem', "siesz fik ta końk poŭ takt oj ta ogon nieś"~="siesz fik ta końk poŭ takt tę ogon <del>nieś</del>mach" - ''Fikcyjnie koń do taktu macha ogonem.'
	\|-		\|-
	\|\|poŭd\|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\|="ŭoŭ od !", 'z (jakiegoś język itp.)', np. tłumaczyć, por. "gidź"		\|\|poŭd\|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\|="ŭoŭ od !", 'z (jakiegoś język itp.)', np. tłumaczyć, por. "gidź"
Linia 3851:		Linia 3851:
	\|\|chce\|\|ta byż <del>ta że</del> ? ta tę\|\|<del>"że ... chce" = (?) "tę fakt ... chce", ale co z "mów"</del> Czasami 'chcę czegoś' znaczy, że 'chcę, żeby tak było', ale czasami że 'chcę, żeby to było moje' - "jor byż jorw/jors to chce" - nie należy tego jakoś skrócić?		\|\|chce\|\|ta byż <del>ta że</del> ? ta tę\|\|<del>"że ... chce" = (?) "tę fakt ... chce", ale co z "mów"</del> Czasami 'chcę czegoś' znaczy, że 'chcę, żeby tak było', ale czasami że 'chcę, żeby to było moje' - "jor byż jorw/jors to chce" - nie należy tego jakoś skrócić?
	\|-		\|-
	\|\|ny chce ?\|\|ta\|\|'(czynność) jest chętna, wykonana chętnie' (a kiedy ktoś jest chętny, to po prostu chce, z odpowiednim ~~kontesktem~~ powinno działać, np. "siesz ktor byż sior to chce" ~ 'Kto chce to zrobić?' ~= 'Kto jest chętny?')		\|\|ny chce ?\|\|ta\|\|'(czynność) jest chętna, wykonana chętnie' (a kiedy ktoś jest chętny, to po prostu chce, z odpowiednim kontekstem powinno działać, np. "siesz ktor byż sior to chce" ~ 'Kto chce to zrobić?' ~= 'Kto jest chętny?')
	\|-		\|-
	\|\|zależym\|\|<del>ta tę ? ta że</del> ta byż\|\|'komuś na czymś zależy'		\|\|zależym\|\|<del>ta tę ? ta że</del> ta byż\|\|'komuś na czymś zależy'
Linia 3869:		Linia 3869:
	\|\|pokazuje, wskazuje, pokaże, wskaże, pokazuj, wskazuj, pokaż, wskaż\|\|ta tę (tą)\|\|(czy to to samo)		\|\|pokazuje, wskazuje, pokaże, wskaże, pokazuj, wskazuj, pokaż, wskaż\|\|ta tę (tą)\|\|(czy to to samo)
	\|-		\|-
	\|\|macha, mach\|\|ta tę\|\|np. "tor tę tonz ręk macha"~~, ?~~ "ta ... oj ta ... nieś"		\|\|macha, mach\|\|ta tę\|\|np. "tor tę tonz ręk macha"; ~="kier ... ta ... nieś", ale tylko w niektórych kontekstach
	\|-		\|-
	\|\|trzyma, trzym\|\|ta tę\|\|por. "łap"		\|\|trzyma, trzym\|\|ta tę\|\|por. "łap"
Linia 3888:		Linia 3888:
	\|\|przyjmuje, przyjmuj, przyjm\|\|ta tę tmu\|\|ktoś coś od kogoś; a może "bierz"? (chyba nie); co z 'przyjąć kogoś'?; por. "psięć", "rakłada"		\|\|przyjmuje, przyjmuj, przyjm\|\|ta tę tmu\|\|ktoś coś od kogoś; a może "bierz"? (chyba nie); co z 'przyjąć kogoś'?; por. "psięć", "rakłada"
	\|-		\|-
	\|\|kradnie, kradź\|\|ta tę tmu od(?) do(??), por. "ɣwo pożycz kradź"		\|\|kradnie, kradź\|\|ta tę tmu od(?) do(??)\|\|por. "ɣwo pożycz kradź"
	\|-		\|-
	\|\|<del>dług</del> dłużny, dłuż\|\|ta tę tmu\|\|'(ktoś coś komuś) jest winny/dłużny', por. "wink", "płać"		\|\|<del>dług</del> dłużny, dłuż\|\|ta tę tmu\|\|'(ktoś coś komuś) jest winny/dłużny', por. "wink", "płać"
Linia 4253:		Linia 4253:
	\|-		\|-
	\|\|Ukraina, Ukrajna, Ukrajn		\|\|Ukraina, Ukrajna, Ukrajn
			\|-
			\|\|Anglja, Ang
			\|-
			\|\|Szkocja
			\|-
			\|\|Walja
			\|-
			\|\|Irlandja, Irland
	\|}		\|}

Linia 4730:		Linia 4738:
	::: Co do gotowania, Klemens gotuje.		::: Co do gotowania, Klemens gotuje.
	:::: ''(wszystkie cztery dają się zinterpretować jako)'' Gotuje Klemens. ''(Zauważ, że początku nie trzeba odmieniać przez osoby.)''		:::: ''(wszystkie cztery dają się zinterpretować jako)'' Gotuje Klemens. ''(Zauważ, że początku nie trzeba odmieniać przez osoby.)''
			: wak owc zwan ów bagaż mrów
			:: ~Mówię do kogoś związanego z czymś nazwanym bagażową mrówką.
			::: ~Panie od Mrówki Bagażówki!
			:::: ~Bagażomrówkowcu!
			: wak Irland
			: żegnam
			: siesz trza jor idź
			: siersz ta jorf łódź i w port bez idź gotow
			:: Irlandjo! Żegnam. Trzeba mi iść/jechać/płynąć. Teraz moja łódź bezidzie w porcie i jest gotowa.

	====idea.../kle...====		====idea.../kle...====
Linia 5116:		Linia 5133:
	** dodatkowy problem ze znaczeniem "ta" itp.: "szesz je ta Kamil przyjaciel ta Karol bez przyjaciel" - 'Istnieje wróg Karola, który jest przyjacielem Kamila.' (istnieje takie p, że "je p ta Kamil przyjaciel" i "je p ta Karol bez przyjaciel" - samo "ta" nie wyjaśnia sytuacji - jakby są potrzebne pełne relacje z lojbanu)		** dodatkowy problem ze znaczeniem "ta" itp.: "szesz je ta Kamil przyjaciel ta Karol bez przyjaciel" - 'Istnieje wróg Karola, który jest przyjacielem Kamila.' (istnieje takie p, że "je p ta Kamil przyjaciel" i "je p ta Karol bez przyjaciel" - samo "ta" nie wyjaśnia sytuacji - jakby są potrzebne pełne relacje z lojbanu)
	*** Pełnych relacji chyba nie trzeba, ale takie "ta", "tę" itp. łączą się z wieloma dużymi słowami asymetrycznie. A może "je" odrywające rzeczownik od relacji. Ale czy nie wychodzi lojban?		*** Pełnych relacji chyba nie trzeba, ale takie "ta", "tę" itp. łączą się z wieloma dużymi słowami asymetrycznie. A może "je" odrywające rzeczownik od relacji. Ale czy nie wychodzi lojban?
	*** Chyba jednak to nie problem. Z " kna ' tak jest z założenia ("szesz klorj kna duż myszk kna bez duż ak coś" - 'Przeciętna duża mysz to małe zwierzę.') i chyba tu też ujdzie.		*** Chyba jednak to nie problem. Z "kna" tak jest z założenia ("szesz klorj kna duż myszk kna bez duż ak coś" - 'Przeciętna duża mysz to małe zwierzę.') i chyba tu też ujdzie.
	* W którą stronę działa słowotwórstwo? Zwłaszcza dla "lis ny lis ny lisk".		* W którą stronę działa słowotwórstwo? Zwłaszcza dla "lis ny lis ny lisk".
	* Opanować okolicę 'pomagać', 'pozwalać, umożliwiać', 'odradzać', 'przeszkadzać', 'doradzać', 'uniemożliwiać', 'zmuszać' i 'zabraniać' (słowem, czynem i jako narzędzie/okoliczność).		* Opanować okolicę 'pomagać', 'pozwalać, umożliwiać', 'odradzać', 'przeszkadzać', 'doradzać', 'uniemożliwiać', 'zmuszać' i 'zabraniać' (słowem, czynem i jako narzędzie/okoliczność).
	* 'oskarżać', 'podejrzewać' i stosunek między "o" i "że".		* 'oskarżać', 'podejrzewać' i stosunek między "o" i "że".
			* ''out of'': ......
			** Skończychemy przez mleko
			** zza ......
			*** z miłości upadł
			*** od uderzenia upadł

	===Archiwum===		===Archiwum===
Linia 5211:		Linia 5233:
	*** dodatkowy problem ze znaczeniem "ta" itp.: "szesz je ta Kamil przyjaciel ta Karol bez przyjaciel" - 'Istnieje wróg Karola, który jest przyjacielem Kamila.' (istnieje takie p, że "je p ta Kamil przyjaciel" i "je p ta Karol bez przyjaciel" - samo "ta" nie wyjaśnia sytuacji - jakby są potrzebne pełne relacje z lojbanu)		*** dodatkowy problem ze znaczeniem "ta" itp.: "szesz je ta Kamil przyjaciel ta Karol bez przyjaciel" - 'Istnieje wróg Karola, który jest przyjacielem Kamila.' (istnieje takie p, że "je p ta Kamil przyjaciel" i "je p ta Karol bez przyjaciel" - samo "ta" nie wyjaśnia sytuacji - jakby są potrzebne pełne relacje z lojbanu)
	**** Pełnych relacji chyba nie trzeba, ale takie "ta", "tę" itp. łączą się z wieloma dużymi słowami asymetrycznie. A może "je" odrywające rzeczownik od relacji. Ale czy nie wychodzi lojban?		**** Pełnych relacji chyba nie trzeba, ale takie "ta", "tę" itp. łączą się z wieloma dużymi słowami asymetrycznie. A może "je" odrywające rzeczownik od relacji. Ale czy nie wychodzi lojban?
	**** Chyba jednak to nie problem. Z " kna ' tak jest z założenia ("szesz klorj kna duż myszk kna bez duż ak coś" - 'Przeciętna duża mysz to małe zwierzę.') i chyba tu też ujdzie.		**** Chyba jednak to nie problem. Z "kna" tak jest z założenia ("szesz klorj kna duż myszk kna bez duż ak coś" - 'Przeciętna duża mysz to małe zwierzę.') i chyba tu też ujdzie.
	** <del>wprowadzić uwagi do wnętrza zdań - między "meta" i "atem"? "ME#" i "EM#"? czy jeden wariant wystarczy? widać, że w niniejszym artykule mamy cały gąszcz kursywy i innych zmian czcionki, nawiasów, rozmaitych cudzysłowów, podpunktów, strzałek...</del>		** <del>wprowadzić uwagi do wnętrza zdań - między "meta" i "atem"? "ME#" i "EM#"? czy jeden wariant wystarczy? widać, że w niniejszym artykule mamy cały gąszcz kursywy i innych zmian czcionki, nawiasów, rozmaitych cudzysłowów, podpunktów, strzałek...</del>
	*** "meta#" i "atem#" dodać prowizorki powinny wystarczyć. Może coś jeszcze ustalę.		*** "meta#" i "atem#" dodać prowizorki powinny wystarczyć. Może coś jeszcze ustalę.
Linia 5238:		Linia 5260:
	** <del>takie uczucia często z "zza", a może jednak "ta ... tę ... dumny" albo ewentualnie "ta ... o ... dumny" zamiast "ta ... zza ... dumny"</del>		** <del>takie uczucia często z "zza", a może jednak "ta ... tę ... dumny" albo ewentualnie "ta ... o ... dumny" zamiast "ta ... zza ... dumny"</del>
	** <del>"szesz jor zza próg potkń" ? "szesz jor przeciw próg potkń", "szensz nor zza martw zza próg dok potkń" ? "szensz nor zza martw przeciw próg potkń"</del>		** <del>"szesz jor zza próg potkń" ? "szesz jor przeciw próg potkń", "szensz nor zza martw zza próg dok potkń" ? "szensz nor zza martw przeciw próg potkń"</del>
			* ''out of'': ......
			** Skończychemy przez mleko
			** zza ......
			*** z miłości upadł
			*** od uderzenia upadł

	==Inne użycia==		==Inne użycia==

BartekChom: $ " szesz tak '

2026-02-04T22:50:08Z

$ " szesz tak '

← poprzednia wersja		Wersja z 00:50, 5 lut 2026
Linia 2885:		Linia 2885:
	\|\|ocean ?\|\|ta?\|\|coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie, por. "morze"		\|\|ocean ?\|\|ta?\|\|coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie, por. "morze"
	\|-		\|-
	\|\|rzeka, rzek\|\|ta\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"? 'strumień' to "ek rzek", 'strumyk' (z kałuży do kałuży albo rozlanego mleka) to "ek ek rzek"? por. "wspad"		\|\|rzeka, rzek\|\|ta\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek" (bez zdrobnień i zgrubień - może przyda się coś nowego, na razie "je pżad ek rzek je pżad sko rzek rzek"). 'strumień' to "ek rzek", 'strumyk' (z kałuży do kałuży albo rozlanego mleka) to "ek ek rzek". por. "wspad"
	\|-		\|-
	\|\|wodospad, wspad\|\|ta\|\|Wodospad Siklawa to raczej "ek wspad"? (Ale podobno jest na potoku, "ek wspad" na rzek i "wspad" na "sko rzek"?) "ek ek wspad" jak woda z kranu, sok/woda/mleko z kartonu/butelki?		\|\|wodospad, wspad\|\|ta\|\|Wodospad Siklawa to raczej "ek wspad". (Ale podobno jest na potoku, czyli wychodzi, że "ek wspad" na "rzek" i "wspad" ("je pżad ek wspad je pżad sko wspad wspad") na "sko rzek".) "ek ek wspad" jak woda z kranu, sok/woda/mleko z kartonu/butelki. por. "rzek"
	\|-		\|-
	\|\|ziemia, ziem\|\|		\|\|ziemia, ziem\|\|
Linia 4695:		Linia 4695:
	:: W pokoiku na stoliku mleczko i jajeczka stały. Kotek przyszedł, to mleczko wypił i tym ogonkiem te jajeczka stłukł. Mama przyszła, temu kotku dała klapsa i te skorupeczki wyrzuciła.		:: W pokoiku na stoliku mleczko i jajeczka stały. Kotek przyszedł, to mleczko wypił i tym ogonkiem te jajeczka stłukł. Mama przyszła, temu kotku dała klapsa i te skorupeczki wyrzuciła.
	: szersz nor bez żyj		: szersz nor bez żyj
	:: ~~szersz~~ w ter ta on bez żyj		:: szesz w ter ta on bez żyj
	::: Teraz on bezżyje.		::: Teraz on bezżyje.
	:::: On jest martwy.		:::: On jest martwy.

BartekChom: $ i " szesz tnor gotuj jes jor li ' " tnor'

2025-12-25T09:16:38Z

$ i " szesz tnor gotuj jes jor li ' " tnor'

← poprzednia wersja		Wersja z 11:16, 25 gru 2025
Linia 4429:		Linia 4429:
	: szesz i szorf bałagan ninorf bałagan		: szesz i szorf bałagan ninorf bałagan
	:: ~ Jest bałagan w powyższym i niniejszym.		:: ~ Jest bałagan w powyższym i niniejszym.
	: szesz bo co ~~ta ten~~ skr igła jes tki li		: szesz bo co tnor skr igła jes tki li
	:: Dlaczego ta igła ''(zależnie od kontekstu, np. igła z drzewa)'' jest taka?		:: Dlaczego ta igła ''(zależnie od kontekstu, np. igła z drzewa)'' jest taka?
	: dzym fik w nak ciz szkło górk mno kę trwa tresuj szczur		: dzym fik w nak ciz szkło górk mno kę trwa tresuj szczur
Linia 4566:		Linia 4566:
	: opowiadambajkę		: opowiadambajkę
	: siensz ta je ta Drogo syn Frodo co		: siensz ta je ta Drogo syn Frodo co
	: siensz pszo on kier on ~~ta ten~~ kia bez dob pierścień do zwan ów zagłada szczelin idź		: siensz pszo on kier on tnor kia bez dob pierścień do zwan ów zagłada szczelin idź
	:: (Jestem w trybie opowiadania bajek.) Co zrobił Frodo, syn Droga? Niósł wiadomo jaki zły pierścień do Szczeliny Zagłady.		:: (Jestem w trybie opowiadania bajek.) Co zrobił Frodo, syn Droga? Niósł wiadomo jaki zły pierścień do Szczeliny Zagłady.
	::: ''Ostatnie zdanie bardziej dosłownie:'' Ten zły pierścień przemieszczał się do Szczeliny Zagłady, a on [Frodo] był kierowcą i noszącym. ''Był kierowcą i noszącym, czyli właśnie niósł, jak człowiek, nie jak koń niosący jeźdźca i jego bagaż.''		::: ''Ostatnie zdanie bardziej dosłownie:'' Ten zły pierścień przemieszczał się do Szczeliny Zagłady, a on [Frodo] był kierowcą i noszącym. ''Był kierowcą i noszącym, czyli właśnie niósł, jak człowiek, nie jak koń niosący jeźdźca i jego bagaż.''
Linia 4661:		Linia 4661:
	: siesz ta kiś ów ta sok i ny wod ny cuk coś ɣwoś bez dob		: siesz ta kiś ów ta sok i ny wod ny cuk coś ɣwoś bez dob
	: siesz bo si i ny wod ny cuk ny klej (?)		: siesz bo si i ny wod ny cuk ny klej (?)
	: siesz w gdy ten fakt w na ludź sok ~~ta si~~ ludź ny klej (?)		: siesz w gdy ten fakt w na ludź sok śnor ludź ny klej (?)
	:: Coś związanego ze słodyczą i mokrością soku jest złe (bezdobrocosiowe). Z powodu tej słodyczy i mokrości jest lepkość. Kiedy na kimś (na jakimś ludziu) jest sok, ten ktoś jest lepki.		:: Coś związanego ze słodyczą i mokrością soku jest złe (bezdobrocosiowe). Z powodu tej słodyczy i mokrości jest lepkość. Kiedy na kimś (na jakimś ludziu) jest sok, ten ktoś jest lepki.
	: ''(K-Pop fans be like: OMG which one do you think is cuttest (+ 4 zdjęcia Kim Dzong Una))''		: ''(K-Pop fans be like: OMG which one do you think is cuttest (+ 4 zdjęcia Kim Dzong Una))''
Linia 4706:		Linia 4706:
	: czy i ta mlek ek ek rzek ta mlek ek ek wspad		: czy i ta mlek ek ek rzek ta mlek ek ek wspad
	:: ~Są strumyki mleka płynące (prawie) poziomo i strumyki mleka spadające [np. z kartonu]?		:: ~Są strumyki mleka płynące (prawie) poziomo i strumyki mleka spadające [np. z kartonu]?
			: siesz ta gotuj jes jor li
			:: ~Gotowanie jest moje.
			: szesz tnor gotuj jes jor li
			:: ~To gotowanie jest moje.
			: siesz kia gotuj ja
			:: Istnieję ja, który gotuję.
			::: Gotujący jestem ja.
			: siesz ów gotuj naste
			: siesz jor gotuj
			:: Z gotowaniem jest związane następujące: Ja gotuję.
			::: Co do gotowania, ja gotuję.
			:::: ''(wszystkie cztery dają się zinterpretować jako)'' Gotuję ja.
			: siesz ta gotuj jes ta Klemens li
			:: ~Gotowanie jest Klemensa.
			: szesz tnor gotuj jes ta Klemens li
			:: ~To gotowanie jest Klemensa.
			: siesz kia gotuj Klemens
			:: Istnieje Klemens, który gotuje.
			::: Gotujący jest Klemens.
			: siesz ów gotuj naste
			: siesz ta Klemens gotuj
			:: Z gotowaniem jest związane następujące: Klemens gotuje.
			::: Co do gotowania, Klemens gotuje.
			:::: ''(wszystkie cztery dają się zinterpretować jako)'' Gotuje Klemens. ''(Zauważ, że początku nie trzeba odmieniać przez osoby.)''

	====idea.../kle...====		====idea.../kle...====
Linia 4834:		Linia 4858:
	::: podlecieć dwadzieścia metrów nad dom		::: podlecieć dwadzieścia metrów nad dom
	Bliżej fizyki		Bliżej fizyki
	: szesz ~~ta ten~~ rzek i nle 1 0 0 0 k. metr dług nle 1 0 0 0 metr szerok		: szesz tnor rzek i nle 1 0 0 0 k. metr dług nle 1 0 0 0 metr szerok
	:: Ta rzeka jest długa na 1000 km i szeroka na 1000 m.		:: Ta rzeka jest długa na 1000 km i szeroka na 1000 m.
	: szesz ~~ta ten~~ ek żarówk nle 1 0 kandl świeć (?)		: szesz tnor ek żarówk nle 1 0 kandl świeć (?)
	:: Ta żaróweczka świeci [jasno] na 10 kandeli. ''(Ale czy świecenie można mierzyć i w kandelach, i w luksach, i może jeszcze w czymś?)''		:: Ta żaróweczka świeci [jasno] na 10 kandeli. ''(Ale czy świecenie można mierzyć i w kandelach, i w luksach, i może jeszcze w czymś?)''
	: siesz ta ów jorj gmoń okular ogwa nle ok 8 djoptr bez dług		: siesz ta ów jorj gmoń okular ogwa nle ok 8 djoptr bez dług
	:: Ogniskowa okularów gamonia, którym jestem, jest krótka na około osiem djoptrji.		:: Ogniskowa okularów gamonia, którym jestem, jest krótka na około osiem djoptrji.
	: szesz ~~ta ten~~ fal nle czyli / raz c. metr 1 0 0 . tle ^ 4 . 1 0 . ^ - 1 . . metr bez długi		: szesz tnor fal nle czyli / raz c. metr 1 0 0 . tle ^ 4 . 1 0 . ^ - 1 . . metr bez długi
	:: Ta fala jest krótka na 100/cm czyli 10<sup>4</sup> m<sup>-1</sup>.		:: Ta fala jest krótka na 100/cm czyli 10<sup>4</sup> m<sup>-1</sup>.
	: szesz ~~ta ten~~ pokójk nle 1 0 0 luks kappa ba bę świeć (?)		: szesz tnor pokójk nle 1 0 0 luks kappa ba bę świeć (?)
	:: Ten pokój jest oświetlony na 100 luksów. ''(Ale czy świecenie można mierzyć i w kandelach, i w luksach, i może jeszcze w czymś?)''		:: Ten pokój jest oświetlony na 100 luksów. ''(Ale czy świecenie można mierzyć i w kandelach, i w luksach, i może jeszcze w czymś?)''

BartekChom: $ prównaj !

2025-11-02T07:10:22Z

$ prównaj !

← poprzednia wersja		Wersja z 09:10, 2 lis 2025
Linia 2881:		Linia 2881:
	\|\|jezioro, jezior, zior ? ziork\|\|ta		\|\|jezioro, jezior, zior ? ziork\|\|ta
	\|-		\|-
	\|\|morze, morz\|\|ta\|\|też 'ocean' (najwyżej "sko morze")		\|\|morze, morz\|\|ta\|\|też 'ocean' (najwyżej "sko morze"), por. "ocean"
	\|-		\|-
	\|\|ocean ?\|\|ta?\|\|coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie		\|\|ocean ?\|\|ta?\|\|coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie, por. "morze"
	\|-		\|-
	\|\|rzeka, rzek\|\|ta\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"? 'strumień' to "ek rzek", 'strumyk' (z kałuży do kałuży albo rozlanego mleka) to "ek ek rzek"? por. "wspad"		\|\|rzeka, rzek\|\|ta\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"? 'strumień' to "ek rzek", 'strumyk' (z kałuży do kałuży albo rozlanego mleka) to "ek ek rzek"? por. "wspad"

BartekChom: $ i i ta mlek kłuż ta wod kłuż ocean

2025-11-02T07:06:52Z

$ i i ta mlek kłuż ta wod kłuż ocean

← poprzednia wersja		Wersja z 09:06, 2 lis 2025
Linia 2867:		Linia 2867:
	\|\|mrożę, mroż\|\|ta tę\|\|'zamrażać (powodować zamarzanie wody, np. w jedzeniu)'; "eń mroż" lub ściślej "eń trwa mroż" to 'mrożonki'; por. "mroź", "mróz"		\|\|mrożę, mroż\|\|ta tę\|\|'zamrażać (powodować zamarzanie wody, np. w jedzeniu)'; "eń mroż" lub ściślej "eń trwa mroż" to 'mrożonki'; por. "mroź", "mróz"
	\|-		\|-
	\|\|kałuża, kałuż, kłuż ? ... ek ek zior ??\|\|ta??\|\|tak ogólnie, z różnym prawdopodobieństwem: ~~co z kałużami~~ mleka ~~itp.~~		\|\|kałuża, kałuż, kłuż ? ... ek ek zior ?\|\|ta\|\|tak ogólnie, z różnym prawdopodobieństwem: "ta mlek kłuż" - 'kałuża mleka', w razie potrzeby "ta wod kłuż"
	\|-		\|-
	\|\|<del>bajoro, bajor</del> ... sko kłuż ? ... wlk kłuż ??\|\|ta??\|\|'bajoro', kiedy to coś jak 'wielka kałuża na podwórku'		\|\|<del>bajoro, bajor</del> ... sko kłuż ? ... wlk kłuż ??\|\|ta\|\|'bajoro', kiedy to coś jak 'wielka kałuża na podwórku'
	\|-		\|-
	\|\|bajoro, bajor ?\|\|ta~~???~~?\|\|chyba tylko coś na bagnie, w czym można utonąć		\|\|bajoro, bajor ?\|\|ta?\|\|chyba tylko coś na bagnie, w czym można utonąć
	\|-		\|-
	\|\|bagno ?\|\|		\|\|bagno ?\|\|
	\|-		\|-
	\|\|staw ? ... ek zior\|\|ta~~???~~?\|\|a może musi być sztuczny? "ek zior" i "kia sztucz ek zior" (cofamy się do przedszkola, jak niżej)?		\|\|staw ? ... ek zior\|\|ta?\|\|a może musi być sztuczny? Chyba po prostu "ek zior" i "kia sztucz ek zior" (cofamy się do przedszkola, jak niżej)
	\|-		\|-
	\|\|sztuczny, sztucz\|\|ta		\|\|sztuczny, sztucz\|\|ta
	\|-		\|-
	\|\|jezioro, jezior, zior ? ziork\|\|ta~~???~~		\|\|jezioro, jezior, zior ? ziork\|\|ta
	\|-		\|-
	\|\|morze, morz\|\|ta~~???~~\|\|też 'ocean' (najwyżej "sko morze")~~? A może "ocean" to coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie?~~		\|\|morze, morz\|\|ta\|\|też 'ocean' (najwyżej "sko morze")
	\|-		\|-
	\|\|~~rzeka, rzek~~\|\|ta?\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"? 'strumień' to "ek rzek", 'strumyk' (z kałuży do kałuży albo ~~rozlanego mleka) to "ek ek rzek"? por. "wspad"~~		\|\|ocean ?\|\|ta?\|\|coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie
	\|-		\|-
	\|\|wodospad, wspad ?\|\|ta?\|\|Wodospad Siklawa to raczej "ek wspad"? (Ale podobno jest na potoku, "ek wspad" na rzek i "wspad" na "sko rzek"?) "ek ek wspad" jak woda z kranu, sok/woda/mleko z kartonu/butelki?		\|\|rzeka, rzek\|\|ta\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"? 'strumień' to "ek rzek", 'strumyk' (z kałuży do kałuży albo rozlanego mleka) to "ek ek rzek"? por. "wspad"
			\|-
			\|\|wodospad, wspad\|\|ta\|\|Wodospad Siklawa to raczej "ek wspad"? (Ale podobno jest na potoku, "ek wspad" na rzek i "wspad" na "sko rzek"?) "ek ek wspad" jak woda z kranu, sok/woda/mleko z kartonu/butelki?
	\|-		\|-
	\|\|ziemia, ziem\|\|		\|\|ziemia, ziem\|\|

BartekChom: $ " czy i ta mlek ek ek rzek ta mlek ek ek wspad '

2025-11-02T06:56:03Z

$ " czy i ta mlek ek ek rzek ta mlek ek ek wspad '

← poprzednia wersja		Wersja z 08:56, 2 lis 2025
Linia 4702:		Linia 4702:
	::: Jak to bezżyje? Czy tak w przeszłości jakiś (nie wiadomo, jaki) ludź sprawił, że on zaczął bezżyć?		::: Jak to bezżyje? Czy tak w przeszłości jakiś (nie wiadomo, jaki) ludź sprawił, że on zaczął bezżyć?
	:::: Jak to martwy? Czy ktoś go zabił?		:::: Jak to martwy? Czy ktoś go zabił?
			: czy i ta mlek ek ek rzek ta mlek ek ek wspad
			:: ~Są strumyki mleka płynące (prawie) poziomo i strumyki mleka spadające [np. z kartonu]?

	====idea.../kle...====		====idea.../kle...====

BartekChom: $ i " wspad ' " szron '

2025-11-02T06:42:28Z

$ i " wspad ' " szron '

BartekChom: $ i " zior ' " fruń '

2025-11-02T06:18:15Z

$ i " zior ' " fruń '

← poprzednia wersja		Wersja z 08:18, 2 lis 2025
Linia 1171:		Linia 1171:
	!colspan=8\|czasowniki modalne itp. - funkcje 1-argumentowe		!colspan=8\|czasowniki modalne itp. - funkcje 1-argumentowe
	\|-		\|-
	\|\|może\|\|kann\|\|pov\|\| \|\|может\|\|can\|\| \|\|		\|\|może, moż\|\|kann\|\|pov\|\| \|\|может\|\|can\|\| \|\|por. "morz"
	\|-		\|-
	\|\|musi, muś\|\|muss\|\|dev\|\| \|\| \|\|must\|\| \|\|="nie może nie" (ale czy na pewno "nie" to właściwe zaprzeczenie i przed, i po?)		\|\|musi, muś\|\|muss\|\|dev\|\| \|\| \|\|must\|\| \|\|="nie może nie" (ale czy na pewno "nie" to właściwe zaprzeczenie i przed, i po?)
Linia 2447:		Linia 2447:
	Smaki: ny cukier (ny cuk), ny sól, ny kwas, <del>gorzki</del> <ins>ny piołun (ny pioł)</ins>		Smaki: ny cukier (ny cuk), ny sól, ny kwas, <del>gorzki</del> <ins>ny piołun (ny pioł)</ins>

	Ruch: kroczy (krocz) (biegnie (bieg), maszeruje (maszeruj, marsz)), jedzie (jedź), płynie (płyń), leci (leć), pełznie (pełzń, pełź, pełza, pełz), <del>ywo woda płynie</del> ywy woda idzie (ɣwy wod idź''; płynie jak woda, niem. fließen; rzadko potrzebne doprecyzowanie, zwykle wystarczy kontekst: "ta wod idź"; też np. o prądzie elektrycznym''), niesie (nieś''; "szesz jor oj ta jonz ręka pszo się nieś" - przesuwam rękę''), ślizga (ślizg''; "ny ślizg" - śliski'')...		Ruch: kroczy (krocz) (biegnie (bieg), maszeruje (maszeruj, marsz)), jedzie (jedź), płynie (płyń), leci (leć), frunie (fruń; ?''jak samolot albo ptak, "leć" to "fruń" albo "miot", odmianą "miot" ''), pełznie (pełzń, pełź, pełza, pełz), <del>ywo woda płynie</del> ywy woda idzie (ɣwy wod idź''; płynie jak woda, niem. fließen; rzadko potrzebne doprecyzowanie, zwykle wystarczy kontekst: "ta wod idź"; też np. o prądzie elektrycznym''), niesie (nieś''; "szesz jor oj ta jonz ręka pszo się nieś" - przesuwam rękę''), ślizga (ślizg''; "ny ślizg" - śliski'')...
	: dryfuje (dryfuj, dryf), szybuje (szybuj), miot (''leci jak pocisk'')		: dryfuje (dryfuj, dryf), szybuje (szybuj), miot (''jest miotnięty, leci jak pocisk''), spada (spad)
			:* "ta ... miot"~="tę ... trwa rzuć"? por. "mioć"
	: od innej strony: wraca (wróci, wróć)		: od innej strony: wraca (wróci, wróć)
	: ogólnie: idzie (idź)		: ogólnie: idzie (idź)
Linia 2865:		Linia 2866:
	\|-		\|-
	\|\|mrożę, mroż\|\|ta tę\|\|'zamrażać (powodować zamarzanie wody, np. w jedzeniu)'; "eń mroż" lub ściślej "eń trwa mroż" to 'mrożonki'; por. "mroź", "mróz"		\|\|mrożę, mroż\|\|ta tę\|\|'zamrażać (powodować zamarzanie wody, np. w jedzeniu)'; "eń mroż" lub ściślej "eń trwa mroż" to 'mrożonki'; por. "mroź", "mróz"
			\|-
			\|\|kałuża, kałuż, kłuż ? ... ek ek zior ??\|\|ta??\|\|tak ogólnie, z różnym prawdopodobieństwem: co z kałużami mleka itp.
			\|-
			\|\|<del>bajoro, bajor</del> ... sko kłuż ? ... wlk kłuż ??\|\|ta??\|\|'bajoro', kiedy to coś jak 'wielka kałuża na podwórku'
			\|-
			\|\|bajoro, bajor ?\|\|ta????\|\|chyba tylko coś na bagnie, w czym można utonąć
			\|-
			\|\|bagno ?\|\|
			\|-
			\|\|staw ? ... ek zior\|\|ta????\|\|a może musi być sztuczny? "ek zior" i "kia sztucz ek zior" (cofamy się do przedszkola, jak niżej)?
			\|-
			\|\|sztuczny, sztucz\|\|ta
			\|-
			\|\|jezioro, jezior, zior ? ziork\|\|ta???
			\|-
			\|\|morze, morz\|\|ta???\|\|też 'ocean' (najwyżej "sko morze")? A może "ocean" to coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie?
			\|-
			\|\|rzeka, rzek\|\|ta??\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"?
	\|-		\|-
	\|\|ziemia, ziem\|\|		\|\|ziemia, ziem\|\|
	\|-		\|-
	\|\|<del>ziemniak</del> in ziemia, in ziem\|\|		\|\|<del>ziemniak</del> in ziemia, in ziem\|\|
			\|-
			\|\|kontynent\|\|\|\|?
			\|-
			\|\|wyspa, wysp\|\|\|\|?
	\|-		\|-
	\|\|kamień, kamń\|\|		\|\|kamień, kamń\|\|
Linia 3843:		Linia 3866:
	\|-		\|-
	\|\|drzuć\|\|ta tę tmu od(?) do(?)\|\|'ktoś coś komuś skądś dokądś rzuca', ~="je rzuć daj"		\|\|drzuć\|\|ta tę tmu od(?) do(?)\|\|'ktoś coś komuś skądś dokądś rzuca', ~="je rzuć daj"
			\|\|miotasię, miotaś, miotś, mioć\|\|ta\|\|'miota się (rusza ? działa bez sensu)', por. "miot"
	\|-		\|-
	\|\|daje, daj, da\|\|ta tę tmu\|\|"<del>dostaje</del>" zbędne		\|\|daje, daj, da\|\|ta tę tmu\|\|"<del>dostaje</del>" zbędne
Linia 4549:		Linia 4573:
	::: Gamoń, którym jesteś, którym jestem, mówi do kogo?		::: Gamoń, którym jesteś, którym jestem, mówi do kogo?
	:::: Do kogo mówię? ''(mówiąc do siebie)''		:::: Do kogo mówię? ''(mówiąc do siebie)''
	: cin ta ludziorj kameleon ąc ɣwy wod idź wzdłuż wodospad ~~spada~~		: cin ta ludziorj kameleon ąc ɣwy wod idź wzdłuż wodospad spad
	:: ~ Czy mówiący kameleon spadł z wodospadu płynąc jak woda?		:: ~ Czy mówiący kameleon spadł z wodospadu płynąc jak woda?
	: siesz ta jorj mien bez ciep gmoń co		: siesz ta jorj mien bez ciep gmoń co
Linia 4816:		Linia 4840:
	: szesz chba bywa ta derka przow naen siodło non nkier krocz		: szesz chba bywa ta derka przow naen siodło non nkier krocz
	:: ~ Chyba bywa że derka jedzie (na czymś ("non") idącym ("krocz"), jako towar/pasażer ("nkier")) pod siodłem (to jej miejsce w „pojeździe” ("przow"), siodło jest na niej ("naen")).		:: ~ Chyba bywa że derka jedzie (na czymś ("non") idącym ("krocz"), jako towar/pasażer ("nkier")) pod siodłem (to jej miejsce w „pojeździe” ("przow"), siodło jest na niej ("naen")).
	: siesz chba w gdy ta czło skacz śnor czło i ku gór leć ~~spada~~		: siesz chba w gdy ta czło skacz śnor czło i ku gór leć spad
	: siesz śnor czło odbij		: siesz śnor czło odbij
	:: Chyba, kiedy człowiek skacze, leci w górę i spada. ''(Teraz widać asymetrię. Trzeba znaleźć słowo dla rozróżnienia lecenia aktywnego i siłą rozpędu)'' Odbija się. ''(Tak? Kiedy coś odbija się, a kiedy coś odbija coś innego? Czy ma znaczenie, czy odbija się z miejsca, czy w trakcie spadania? Nogami czy jak kaŭczukowa piłeczka? (plus odbicie w lustrze))''		:: Chyba, kiedy człowiek skacze, leci w górę i spada. ''(Teraz widać asymetrię. Trzeba znaleźć słowo dla rozróżnienia lecenia aktywnego i siłą rozpędu)'' Odbija się. ''(Tak? Kiedy coś odbija się, a kiedy coś odbija coś innego? Czy ma znaczenie, czy odbija się z miejsca, czy w trakcie spadania? Nogami czy jak kaŭczukowa piłeczka? (plus odbicie w lustrze))''
Linia 5033:		Linia 5057:
	** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.		** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.
	* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia?		* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia?
	** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, potok, rzeka, kałuża, staw, jezioro, morze, ocean'?		** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, struga, potok, rzeka, kałuża, bajoro, staw, jezioro, morze, ocean'?
	*** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem?		*** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem? i przecież nie "dżdży deszcz"
			**** coś jak "ɣwy spad wod"? Ale to 'deszcz' czy 'wodospad'?
	** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?		** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?
	** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?		** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?
Linia 5105:		Linia 5130:
	** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.		** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.
	* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia? <del>"bez ciep" i "jo bez ciep" odpowiada "mróz" i "jo mróz", czy "mróz" i "ny mróz"?</del>		* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia? <del>"bez ciep" i "jo bez ciep" odpowiada "mróz" i "jo mróz", czy "mróz" i "ny mróz"?</del>
	** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, potok, rzeka, kałuża, staw, jezioro, morze, ocean'?		** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, struga, potok, rzeka, kałuża, staw, jezioro, morze, ocean'?
	*** <del>"lód" to chyba inaczej "ɣwob ciep wod" (to i tak mętne słowotwórstwo, więc "ɣwo nadr bez ciep wod" nie trzeba, ale może jednak "ɣwo kamń wod" albo "ɣwo wod kamń").</del>		*** <del>"lód" to chyba inaczej "ɣwob ciep wod" (to i tak mętne słowotwórstwo, więc "ɣwo nadr bez ciep wod" nie trzeba, ale może jednak "ɣwo kamń wod" albo "ɣwo wod kamń").</del>
	**** <del>A czy 'para (gaz)' to "ɣwo nadr ciep wod"?</del>		**** <del>A czy 'para (gaz)' to "ɣwo nadr ciep wod"?</del>
Linia 5112:		Linia 5137:
	** <del>A może wszystkie ciecze podciągnąć do tego rdzenia, co woda?</del> Nie.		** <del>A może wszystkie ciecze podciągnąć do tego rdzenia, co woda?</del> Nie.
	*** <del>Chyba lepiej rozdzielić stany skupienia, np.: "mroź wod" (="lód"), "top wod", "para wod", a "wod" nie musi być płynne i ogólnie "mroź coś", "top coś" i "para coś" jako dowolna substancja w odpowiednim stanie skupienia. 'topić' to "uj top coś"?</del> Z grubsza tak.		*** <del>Chyba lepiej rozdzielić stany skupienia, np.: "mroź wod" (="lód"), "top wod", "para wod", a "wod" nie musi być płynne i ogólnie "mroź coś", "top coś" i "para coś" jako dowolna substancja w odpowiednim stanie skupienia. 'topić' to "uj top coś"?</del> Z grubsza tak.
	**** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem?		**** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem? i przecież nie "dżdży deszcz"
			***** coś jak "ɣwy spad wod"? Ale to 'deszcz' czy 'wodospad'?
	** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?		** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?
	** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?		** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?

BartekChom: $ " jakt bez żyj '

2025-11-01T04:48:50Z

$ " jakt bez żyj '

← poprzednia wersja		Wersja z 06:48, 1 lis 2025
Linia 150:		Linia 150:
	\|-		\|-
	\|\|oż\|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\|niezadowolenie z czegoś, ="szesz oże" - 'niech gęś kopnie', por. "ożeż"		\|\|oż\|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\|niezadowolenie z czegoś, ="szesz oże" - 'niech gęś kopnie', por. "ożeż"
			\|-
			\|\|jakto, jakt\|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\|zdziwienie, "jakt ..."-'jak to ...?', "jakt to"-'jak to?'
	\|-		\|-
	\|\|czasna\|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\|="szesz tun naw ... gdy coś"		\|\|czasna\|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\| \|\|="szesz tun naw ... gdy coś"
Linia 4658:		Linia 4660:
	: siensz ta ka mam or do to idź dok tnorn ek kotk klaps dok tnorn ek skorup wyrzuć uf		: siensz ta ka mam or do to idź dok tnorn ek kotk klaps dok tnorn ek skorup wyrzuć uf
	:: W pokoiku na stoliku mleczko i jajeczka stały. Kotek przyszedł, to mleczko wypił i tym ogonkiem te jajeczka stłukł. Mama przyszła, temu kotku dała klapsa i te skorupeczki wyrzuciła.		:: W pokoiku na stoliku mleczko i jajeczka stały. Kotek przyszedł, to mleczko wypił i tym ogonkiem te jajeczka stłukł. Mama przyszła, temu kotku dała klapsa i te skorupeczki wyrzuciła.
			: szersz nor bez żyj
			:: szersz w ter ta on bez żyj
			::: Teraz on bezżyje.
			:::: On jest martwy.
			: jakt bez żyj
			: cin ksior ludź oj nor zacz bez żyj
			:: jakt bez żyj
			:: czy ten w ong ta kiś ludź oj ta on zacz bez żyj
			::: Jak to bezżyje? Czy tak w przeszłości jakiś (nie wiadomo, jaki) ludź sprawił, że on zaczął bezżyć?
			:::: Jak to martwy? Czy ktoś go zabił?

	====idea.../kle...====		====idea.../kle...====

← poprzednia wersja		Wersja z 08:42, 2 lis 2025
Linia 2883:		Linia 2883:
	\|\|morze, morz\|\|ta???\|\|też 'ocean' (najwyżej "sko morze")? A może "ocean" to coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie?		\|\|morze, morz\|\|ta???\|\|też 'ocean' (najwyżej "sko morze")? A może "ocean" to coś jak Wszechocean albo Morze Kaspijskie?
	\|-		\|-
	\|\|rzeka, rzek\|\|ta??\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"?		\|\|rzeka, rzek\|\|ta?\|\|też 'strumień, struga ''(podobno nizinny potok)'', potok', ''skoro "chleb" to 'pieczywo', cofamy się do przedszkola i mała rzeczka to też rzeka.'' I zgodnie z tym przedszkolnym podejściem, pełnowymiarowa rzeka to "sko rzek", a 'potok' to "rzek"? 'strumień' to "ek rzek", 'strumyk' (z kałuży do kałuży albo rozlanego mleka) to "ek ek rzek"? por. "wspad"
			\|-
			\|\|wodospad, wspad ?\|\|ta?\|\|Wodospad Siklawa to raczej "ek wspad"? (Ale podobno jest na potoku, "ek wspad" na rzek i "wspad" na "sko rzek"?) "ek ek wspad" jak woda z kranu, sok/woda/mleko z kartonu/butelki?
	\|-		\|-
	\|\|ziemia, ziem\|\|		\|\|ziemia, ziem\|\|
Linia 3466:		Linia 3468:
	\|-		\|-
	\|\|<del>biały</del> ny śnieg\|\|ta		\|\|<del>biały</del> ny śnieg\|\|ta
			\|-
			\|\|grad\|\|
			\|-
			\|\|szron ?\|\|
			\|-
			\|\|szadź ??\|\|
	\|-		\|-
	\|\|krew\|\|(zon)		\|\|krew\|\|(zon)
Linia 4573:		Linia 4581:
	::: Gamoń, którym jesteś, którym jestem, mówi do kogo?		::: Gamoń, którym jesteś, którym jestem, mówi do kogo?
	:::: Do kogo mówię? ''(mówiąc do siebie)''		:::: Do kogo mówię? ''(mówiąc do siebie)''
	: cin ta ludziorj kameleon ąc ɣwy wod idź wzdłuż ~~wodospad~~ spad		: cin ta ludziorj kameleon ąc ɣwy wod idź wzdłuż wspad spad
	:: ~ Czy mówiący kameleon spadł z wodospadu płynąc jak woda?		:: ~ Czy mówiący kameleon spadł z wodospadu płynąc jak woda?
	: siesz ta jorj mien bez ciep gmoń co		: siesz ta jorj mien bez ciep gmoń co
Linia 5057:		Linia 5065:
	** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.		** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.
	* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia?		* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia?
	** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, struga, potok, rzeka, kałuża, bajoro, staw, jezioro, morze, ocean'?		** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, szron, szadź, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, struga, potok, rzeka, kałuża, bajoro, staw, jezioro, morze, ocean'?
	*** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem? i przecież nie "dżdży deszcz"		*** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem? i przecież nie "dżdży deszcz"
	**** coś jak "ɣwy spad wod"? Ale to 'deszcz' czy 'wodospad'?		**** coś jak "ɣwy spad wod"? Ale to 'deszcz' ("deszcz") czy 'wodospad' ("wspad")?
	** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?		** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?
	** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?		** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?
Linia 5130:		Linia 5138:
	** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.		** Czy przyimki od rekcji w ogóle mają ustalone znaczenie? Dobór sugeruje, że mają, ale np. "kappa" i "jes" (zwłaszcza "jes ... bli bę") je rozmywa.
	* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia? <del>"bez ciep" i "jo bez ciep" odpowiada "mróz" i "jo mróz", czy "mróz" i "ny mróz"?</del>		* Jak się ma "lód", "ny lód" ('lodowaty' ? 'zamrożony' ?), "uj lód" ('zamarzać' ?) do "bez ciep", "nadr bez ciep", "mróz" - czy należy jakoś sprowadzić do jednego rdzenia? <del>"bez ciep" i "jo bez ciep" odpowiada "mróz" i "jo mróz", czy "mróz" i "ny mróz"?</del>
	** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, struga, potok, rzeka, kałuża, staw, jezioro, morze, ocean'?		** A z drugiej strony, jak się ma 'lód' do pojęć 'woda, śnieg, deszcz, grad, szron, szadź, para wodna (gaz i mgiełka), chmura, mgła, strumień, struga, potok, rzeka, kałuża, staw, jezioro, morze, ocean'?
	*** <del>"lód" to chyba inaczej "ɣwob ciep wod" (to i tak mętne słowotwórstwo, więc "ɣwo nadr bez ciep wod" nie trzeba, ale może jednak "ɣwo kamń wod" albo "ɣwo wod kamń").</del>		*** <del>"lód" to chyba inaczej "ɣwob ciep wod" (to i tak mętne słowotwórstwo, więc "ɣwo nadr bez ciep wod" nie trzeba, ale może jednak "ɣwo kamń wod" albo "ɣwo wod kamń").</del>
	**** <del>A czy 'para (gaz)' to "ɣwo nadr ciep wod"?</del>		**** <del>A czy 'para (gaz)' to "ɣwo nadr ciep wod"?</del>
Linia 5138:		Linia 5146:
	*** <del>Chyba lepiej rozdzielić stany skupienia, np.: "mroź wod" (="lód"), "top wod", "para wod", a "wod" nie musi być płynne i ogólnie "mroź coś", "top coś" i "para coś" jako dowolna substancja w odpowiednim stanie skupienia. 'topić' to "uj top coś"?</del> Z grubsza tak.		*** <del>Chyba lepiej rozdzielić stany skupienia, np.: "mroź wod" (="lód"), "top wod", "para wod", a "wod" nie musi być płynne i ogólnie "mroź coś", "top coś" i "para coś" jako dowolna substancja w odpowiednim stanie skupienia. 'topić' to "uj top coś"?</del> Z grubsza tak.
	**** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem? i przecież nie "dżdży deszcz"		**** "śnieg"="ɣwo lód deszcz"? a co z gradem? i przecież nie "dżdży deszcz"
	***** coś jak "ɣwy spad wod"? Ale to 'deszcz' czy 'wodospad'?		***** coś jak "ɣwy spad wod"? Ale to 'deszcz' ("deszcz") czy 'wodospad' ("wspad")?
	** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?		** A jak się ma "ogń" do "ciep" z rodziną? "płomień" (="pło"?)?
	** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?		** Nie przeszkadza, że różnicy między "lud" i "lód" nie słychać? Może bez "lud" całkiem się obejdzie"?